kimu-lab@Wiki 念力帳


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【目次】


【スクリャービン/プロメテウス(火の詩) 作品60*】

絵を描くピアノの巨大装置が導入される。

第1562回 Concert No.1562
ウラディーミル・アシュケナージ 2月25日(土)開演06:00 PM Sat 25 Feb 06:00 PM
指揮:ウラディーミル・アシュケナージ

N響創立80周年記念
スクリャービン/交響曲 第1番 ホ長調 作品26
スクリャービン/プロメテウス(火の詩) 作品60*
[メゾ・ソプラノ]マリーナ・プルデンスカヤ
[テノール]セルゲイ・ラーリン
[合唱]国立音楽大学

【jotspot memo k-lob2006】


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ここはネットワーク上のゼミスペースです。
ゼミの際のレジメやメモを蓄積していきます。

20060202 研究スペースのデザイン 

  1. イーセルパット
  2. ホワイトボード
  3. ポストイット
  4. リサーチノート
  5. スケッチブック
  6. 4穴バインダとフィラーノート
  7. wiki
  8. idea frg2
  9. ppt
 10. サインペン

20060202院生ゼミ 船戸 

  1. 協調的学習の理解が必要 基本文献に当たるよう指示→0209ゼミで次回の報告。
  2. 暗黙知 形式知  メタ認知  は領域によって使われ方が異なる、理解も違う 典型は野中らのSECIモデル
  3. ナレッジマネージメントとの関係
  4. ネイチャーノートはどんなものなのか?
  5. モノからコトへのデザインについて1994年の提起以来のものであることに注意が必要

20060209院生ゼミ 船戸

  1. 粒度の細かいシステム→地域の情報を掘り起こす
  2. アートも自然観察も、、、、レシピ
  3. 誰でも扱えるデジタルアーカイブ
  4. アーカイブがコミュニティ形成にも寄与する
  5. 入力→編集→展示(題箋、ポスター、プレスリリース、、、の自動生成)
  6. 町内会をサポートする

20060210 粒度の細かさに対応、入力フォーム例

  1. 身近なところでボラットの情報掲載フォーム
  2. http://www.hif.or.jp/volut/publishes_form.html
  3. こういう感じでまずはいいんだな、という好例

20060210 陣形記述言語の開発

  1. バスケットで陣形を記述できるなら、
  2. ヨサコイでも大丈夫だし
  3. バレーボールでもいいし、
  4. ハンドボールでも
  5. 料理でも
  6. いいのではないか、どんどん陣形、行動の記述をするものを作って考える。

20060210 地域記述言語の開発

  1. 地域を記述する
  2. データベースを簡単に使える
  3. google mapとうまくからめる
  4. ついでにGPSもやっちゃえ
  5. E-log的なお気楽さが大事なのでは。

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【専門家の知恵―反省的実践家は行為しながら考える】

ドナルド ショーン!

【集団メタ認知】

すわっち参上! ↓を期待したりして^^;

【食育】

かなりきてるぞ。スピード必要。

【立体型グリット電飾】

テーマ:作品ネタ
DDL→函館ルミナート→ホントのアート
立方体配置、グリットで
ミュージアムを使う
インタラクティブなコントローラとしてPCとセンサ
液晶プロジェクタもうまく使う。

【アトリエ的学び】

一人だけのアトリエ。集団で学ぶアトリエ。どちらも必要。

【協調的学び】

だけじゃあなあ。個人の内省活動と三人説の組みあわせによる「泡立ち感」があってこそ、うれしいのでは。
(もっと言うと,
グループに貢献するとか役割分担は×,
グループからもらって各成員がそれぞれ成長が◯)
,,,すわっち参上! したけどいい??
勿論歓迎^^;

【c-soul20050921-22でゲット】

会話の泡立ち感
三人説
しゃべる、書くの自己選択による言語化
時間と空間によるメタ認知の促進(現場、場所替え、一晩おく)

【Wikiと出版の融合】


【ネットサーフィン】

フィジェット体重計を並べてその上でサーフィンの真似をする

【くるくるぴっぴ】

同じインタフェースでPC画面版あったらいいな

【ヴィゴツキ-】

重要だが、手ごわい

【作る】

作って(実験)、語って、考える

【実験】

考えてるだけじゃ、埒があかない

【ユビキタス】

装置を作ってばら撒いてみないと、わからないよ

【建築のリフレクション】

卒業研究にかなり効く

【防災】

人的ネットワークと情報ネットワーク、実世界サインシステム

【定点撮影】

やってみないとわからない事がある
コトの観察に関する分解能を高める

【GPS・GIS】

天候デリバティブ+気象情報の可視化技法

【創造支援】

道具と環境をデザインすること