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ｂｙ　こにゃんこさん

ストップウォッチでの時間制限はありませんでした。

実技①
　・今までにどのような障害をもつお子さんと関わったことがあるか。（二分脊椎、ペルテス病と　　答え）
　・松葉杖の使い方の説明。(杖が何種類か置いてあって)他に知っているものがあれば持ってきてど　　のように使うか説明。
　・（何種類か車椅子が並べてある)ひとつ選んで試験官の前に持って行き、各部分の説明。試験官が指定した車椅子との違いを述べよ。
　・肩の動きについて説明。
　・この資格をとって何かに生かせるか？

実技②
　・ADLの英訳、日本語訳、意味。
　・重度痙直型脳性麻痺のお子さんに食事指導を行いなさい。（人形の子供が寝ており、椅子、テ　　ーブル、食器類がおいてある。）
　・訓練に使う道具（これが何なのか私にはわからなかったので説明できませんが、四角い板にい　　くつか蓋がついていて、あけてみるといくつか絵が描いてあった。）だが、どのような使い方をするか。

ｂｙ　こにゃんこさん

ストップウォッチでの時間制限はありませんでした。

実技①
　・今までにどのような障害をもつお子さんと関わったことがあるか。（二分脊椎、ペルテス病と答え）
　・松葉杖の使い方の説明。(杖が何種類か置いてあって)他に知っているものがあれば持ってきてどのように使うか説明。
　・（何種類か車椅子が並べてある)ひとつ選んで試験官の前に持って行き、各部分の説明。試験官が指定した車椅子との違いを述べよ。
　・肩の動きについて説明。
　・この資格をとって何かに生かせるか？

実技②
　・ADLの英訳、日本語訳、意味。
　・重度痙直型脳性麻痺のお子さんに食事指導を行いなさい。（人形の子供が寝ており、椅子、テーブル、食器類がおいてある。）
　・訓練に使う道具（これが何なのか私にはわからなかったので説明できませんが、四角い板にいくつか蓋がついていて、あけてみるといくつか絵が描いてあった。）だが、どのような使い方をするか。